🧩 INCLUSÃO IMPOSTA SEM PREPARO. Prof.Igor Gustavo

 

🧩 INCLUSÃO IMPOSTA SEM PREPARO

Vou dizer algo que muitos pensam, mas poucos têm coragem de falar.

A inclusão escolar está sendo colocada nas costas do professor, sem formação, sem suporte e sem estrutura.

O aluno chega com diagnóstico de:

• TEA
• TDAH
• TOD
• outros transtornos do neurodesenvolvimento

Mas o professor não recebe treinamento, não recebe orientação técnica e muitas vezes sequer tem apoio especializado dentro da escola.

E então acontece o previsível:

O professor tenta.
Se esforça.
Se sobrecarrega.
Se frustra.

E quando a inclusão não funciona, a culpa recai sobre quem está na ponta: o professor.

Isso precisa ser dito:

❗ Colocar o aluno na sala não é inclusão.
❗ Cobrar resultado sem formação não é inclusão.
❗ Sobrecarregar o professor não é inclusão.

Isso é inclusão improvisada.

E inclusão improvisada prejudica todo mundo:

– o aluno
– o professor
– a aprendizagem
– a saúde mental da escola

A verdadeira inclusão exige:

✔ formação continuada
✔ conhecimento sobre neurodesenvolvimento
✔ estratégias pedagógicas estruturadas
✔ suporte técnico especializado
✔ trabalho integrado entre saúde e educação

Incluir não é apenas garantir matrícula.
É preparar quem vai ensinar.