O sentimento da criança deve ser considerado durante a aula. Forcá-la para suposta evolução, pode causar mais danos do que benefícios no curto, médio ou longo prazos.

Métodos forçados ou atitudes que não respeitam o sentimento da criança podem gerar danos que vão além do choro do momento.

O profissional de natação infantil precisa entender os sinais que estão sendo transmitidos pela criança e oferecer um "jeito" que ela possa fazer a atividade sem ser exposta a um desconforto ou "violência" desnecessária para atingir o objetivo. Professor Igor Gustavo

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