Professor Igor Gustavo

 

Cada ser humano é único! Lembre-se que ambiente e genética devem ser compreendidos para podermos trabalhar a individualidade de cada aluno. Querer colocar a todos em uma mesma caixinha, é o mesmo que matamos muitas almas durante nossa jornada como educadores, pais, terapeutas e sociedade em geral. Anita Brito  

  A Neuropediatria é o ramo da neurologia que se dedica ao estudo das doenças do desenvolvimento e maturação do sistema nervoso. Devido às características do desenvolvimento infantil, possui importância no controle de doenças com comprometimento neurológico. A atuação dos profissionais nesta especialidade engloba além do tratamento, o acompanhamento e prevenção de uma série de problemas que possam comprometer o bom desenvolvimento físico, mental e emocional das crianças. Atua a partir dos anos iniciais do desenvolvimento, desde o período neonatal; possibilitando atenção especial em casos de Epilepsia, Paralisia cerebral, dores de cabeça e junto a crianças portadoras de Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista, ou com distúrbios de aprendizagem e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

 

 

 

Natação para bebê . E falaremos um pouco do Exercício de estimulação de membros superiores para o reflexo palmar. Reflexo palmar faz os dedos se fecharem em torno do objeto que toca a parte interna da mão do bebê. A pegada e tao forte que a criança pode ser levantada por esse objeto. Mainel e Schanabel (1984) consideram esse reflexo uma das bases para o desenvolvimento da pegada objetiva. Diversos exercícios de membros, superiores e tronco são realizados para a estimulação desse reflexo, por exemplo: Este exercício pode ser feito no banho com a banheira. — Levantar parcialmente o bebe pelo braco enquanto ele segura seu dedo, Aula de Natação como professor faz: - Deixa o bebe segurar o dedo do professor e, depois, realizar diversos movimentos com os seus bracos, esse exercício e de estimulação de membros superiores. — Exercício deixar o bebe segurar o dedo do professor e realizar movimentos variados do corpo inteiro em decúbito dorsal. Referencia livro. Paulo A. Poli de Fi

  A psicomotricidade por sua vez e o movimento encarado na sua realização como atividade do organismo total, expressando a personalizabilidade de seu todo. A ação e vivida no seu desenvolvimento para uma meta. O desenvolvimento do ato implica num funcionamento fisiológico, mas não se limita a soma de contrações musculares , pois constitui também a tomada de consciência. A única forma de entender a função da psicomotricidade: O exercício dos órgãos dos sentidos e da sensações proprioceptivas que surgem do movimento corporal e o que faz o com o bebê, por exemplo, tome consciência de si mesmo , de seus segmentos corporais, de sua projeção no espaço, para poder chegar a elaboração mental do gesto que deve realizar na execução de uma ação, eliminando ou corrigindo os movimento desnecessário para obter sucesso. A construção do esquema corporal e, pois , condição “ sine qua non “ para a consecução do ato motor voluntario. Sua progressiva evolução põe em exata relação de correspondênc